Translate

1 de febrer del 2016

¿Qué es el Trastorno del pánico?

El trastorno de pánico aparece cuando hay ataques de pánico constantes con temor y terror intenso, dicho trastorno esta dentro del grupo de transtornos de ansiedad (como ya comenté en el anterior post) tienendo ataques de ansiedad muy severos que pueden llegar a discapacitar a quien lo padece.




 Resultat d'imatges de dsm-iv-tr

En el DSM-III-TR se presentan dos categorías del trastorno del pánico (TP) que son sin agorofobia y con agorofobia. 

La agorofobia es un miedo que conlleva ansiedad al estar en lugares cerrados donde el sujeto percibe, cree que no podría escapar en caso de peligro (ascensores, lugares cerrados...)

según el DSM-III-TR  el TP se caracteriza de la siguiente manera:

A) Se cumplen 1) y 2):

-Ataques de pánico inesperados y recurrentes
-Al menos uno de los ataques de pánico se ha seguido durante un mes (o más) por uno (o más) de los siguientes síntomas:
  • Inquietud persistente ante la posbilibidad de tener más ataques
  • Preocupación por las implicaciones del ataque o sus consecuencias (por ejemplo, perder el control, sufrir un infarto de miocardio, "volverse loco"
  • Cambio significativo del comportamiento relacionado con los ataques de pánico.
B) Ausencia de agorofobia

C) Los ataques de pánico no se deben a los efectos fisiológicos directos de una sustancia psicoactiva (por ejemplo, drogas, fármacos) o una enfermedad médica (por ejemplo hipertiroidismo)

D)Los ataques de pánico no pueden explicarse mejor por la presencia de otro trastorno mental, como fobia social, fobias específicas , tratorno obsesivo-compulsivo o por trastrono por ansiedad de separación.


Los criterios del TP con agorofobia son los mismo del TP sin agorofobia, excepto que tiene agorofobia.

Resultat d'imatges de Agorofobia

Hay diferentes canciones que tratan sobre los trastornos de pánico y la agorofobia, si las quieres escuchar solo hay que pinchar en el link:
Basket Case (canción sobre trastorno de pánico)
Autoheart - Agoraphobia (canción sobre la agorofobia)

BIBLIOGRAFIA:

Autor Caballo V.  y Simóm MA (2014),Trastorno de ansiedad generalizada y trastorno de pánico en niños y adolescentes,  Manual de psicología clínica infantil y del adolescente trastornos generales, ( pp 97-98). Madrid. Ediciones Pirámide

17 de gener del 2016

¿Qué es la ansiedad?

NO ESTABA MUERTA, ESTABA TRABAJANDO....

Después de un año sin publicar nada  por motivos personales y laborales... he decidido emprender el blog, que veo que habéis leído durante mi ausencia, por este motivo os doy las gracias por vuestra fidelidad y os pido perdón por mi poca constancia.

Este artículo tiene como banda sonora la canción de Green Day titulada Basket Case donde explica los ataques de ansiedad que tenía Billie Joe Armstrong .
Resultat d'imatges de billie joe armstrong

¿Y por qué he elegido esta canción? pues porqué hoy toca escribir sobre la ansiedad que es perturbadora y a veces domina la vida de quienes la padecen.
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSH9UcC1NkcikOw-24uUGPPZQNjoyqmexVY0kn7NvJB0MyrNFDy4A
Pinchar aquí para escuchar la canción





 Existen diferentes tipos  de trastornos que provocan  ansiedad, en los niños los más habituales son el trastorno por ansiedad por separación (TAS), también hay quien tiene fobia escolar y en la edad adulta se puede padecer trastorno del pánico (TP), trastorno de ansiedad generalizada (TAG)  y fobias que se pueden catalogar como fobias específicas, fobia social, y agorofobia.

En otros artículos definiré cada característica de estos trastornos que provocan ansiedad, pero antes de hacerlo os quería definir que es la ansiedad y como actúa en nuestro cuerpo.

¿QUÉ ES LA ANSIEDAD?

La ansiedad es un sentimiento de preocupación , tensión  y de pensamientos anticipatorios negativos que provocan una respuesta en el sistema nervioso vegetativo o autónomo. 

El Sistema nervioso autónomo (SNA) es aquél que actúa sin nuestro consentimiento, controlando nuestros órganos internos.
¿CÓMO ACTÚA?

Actúa mediante el SNA sin nuestro permiso , provocando respuestas psifofisiológicas, motoras y cognitivas.

Las respuestas psicofisiológicas son las que activan la actividad de las glándulas sudoríparas, que provocan  sudoración. También encontramos respuestas cardiovasculares porque se acelera el ritmo cardiaco provocando taquicardia y también su intensidad, teniendo así palpitaciones. Otra respuesta es el cambio en el flujo sanguíneo que cambia la temperatura del cuerpo y su coloración de la piel , teniendo así, frío, calor, sudoración o sensación de estar helado.

Las respuestas motoras  son la que  intentan impedir, posponer o interrumpir los estímulos que pueden desencadenar una ansiedad, en otras palabras,son las respuestas de como nos afrentamos a el estímulo aversivo (correr, bloqueos, tartamudear, tener voz temblorosa, tics, muecas faciales...)

Las respuestas cognitivas son las percepciones de estímulos como más amenazadores de lo que son en realidad, por tanto se realiza una evaluación negativa de estos  provocando reacciones somáticas descritas anteriormente.

¿DE QUÉ DEPENDE LA ANSIEDAD? 

La ansiedad depende de factores externos como por ejemplo un estimulación física ( insectos, precipicios, heridas...)  o por situaciones sociales (hablar en público, asisitir a fiestas...) y de factores internos que se ven reflejados por el malestar generado por los cambios psicofisiológicos, por la preocupación de la propia reactividad...

Si queréis saber más sobre la ansiedad, os invito a ver este vídeo:



OS VEO EN EL PRÓXIMO POST   :)





30 de desembre del 2014

Drogas: la última raya

Mientras estaba al supermercado a la sección de congelados para comprar el pescado para noche vieja (con tanto recortes del gobierno no me da para nada más), me he preguntado ... ¿Qué he hecho de bueno este 2014? y no he encontrado la respuesta, o sea que no he hecho NADA que valga la pena mencionar, soy del montón, de este que esta justo al medio de la campana de Gauss, algunos me dicen que estar justo en el centro es vivir sin vivir en un mismo y yo les contesto que también he leído a Santa Teresa de Ávila .

Supongo que otra persona que ha leído a Santa Teresa es Javier Jorge (Jota ,para los tuiteros) pero él se ha dedicado más a mostrarnos el submundo de las drogas con su libro la última raya. LO SÉ! No es un blog de literatura, pero este libro me ha parecido interesante para conocer el mundo de las drogas a través de sus personajes y por este motivo es un libro que recomiendo leer.  -Javier Jorge, espero tu comisión ... :)- ¿Con está comisión podré comprar marisco fresco para noche vieja?.

Cuando estaba leyendo el libro me preguntaba por qué cuesta tanto dejar las drogas y por qué algunos de los personajes viven por y para la droga. Después de leer  mis apuntes de neurociencia cognitiva encontré la respuesta.

Uno de los personajes secundarios que cita el libro es Verónica que intenta dejar la cocaína y no consigue nunca dejar de consumirla, hasta el punto de  realizar actividades poco recomendables para esnifarla. Esto que le pasa a Verónica ocurre también  a muchos cocainómanos porque esta substancia crea una adicción que genera unos cambios biológicos, psicológicos y sociales si se consume a largo plazo. Estos cambios provocan que Verónica no pueda vivir satisfactoriamente porque su conducta se dirige sobre todo a conseguir su droga que le condiciona  su vida.

 Esto quiere decir que Verónica le motiva la droga y que cuando la consume su cuerpo percibe cambios cerebrales(  la droga cambia los sistemas dopominergicos, mesolímbico i el mesocortical), estos cambios provocan que tenga más necesidad de consumirla, más persistencia en hacerlo, más deseo y si no la toma puede llegar a tener la  síndrome de abstinencia.

Todos estos cambios de plasticidad cerebral que tiene Verónica le condicionan su aprendizaje y su memoria, esto quiere decir que si (supuestamente) Verónica deja la droga y vuelve otra vez al circulo social donde la consumía , volverá a recaer por culpa de que su cerebro recibirá más dopamina en el sistema mesolímbico, mesocortical y nigoestriado que le incitará a consumir de nuevo.  Este incremento de dopamina se producirá cuando Verónica recuerde todos los momentos  y sitios donde ella consumía.

Lo mejor que se puede hacer si se quiere dejar las drogas es cortar con las amistades que  las consumen y dejar de ir a los sitios  donde se consumían dichas sustancias. Pero la solución que da mejor resultado es NO PROBARLAS NUNCA, ni por fin de año.

 Hablando de fin de año, espero que tengáis una buena entrada al 2015 y disfrutad de lo que nos queda de fiestas, que después tendremos subidas de la luz, el agua... y solo tres euritos de más en nuestro bolsillo, y eso si tenemos la suerte de tener trabajo, Mariano Rajoy dice que no hay crisis, pero este hombre vive en los mundos de yupi.

 ¡¡¡¡SALUD, TRABAJO  Y FUERZA  PARA  EL 2015 !!!








8 d’octubre del 2014

Excalibur se ha convertido en un símbolo en España

Os quiero explicar el por qué el  perro Excalibur durante el día 08 de octubre de 2014 fue un símbolo para la sociedad Española hasta convertirse en TT en tuiter. Algunos se preguntan el por qué de  tanto alboroto por  un perro, y para esta gente que no lo entiende, les voy a explicar algunas características de la psicología social; y el por qué la sociedad  española ha convertido a un perro en un símbolo emocional de España durante un día entero. Espero que este símbolo permanezca y que tenga muchas represalias en el gobierno de España liderado por Mariano Rajoy.

 Para entrar en materia tenemos que definir el termino símbolo.

¿Qué es un símbolo?

El ser humano vive entre dos medios que les provocan diferentes estímulos que terminan con una acción. Nosotros vivimos entre el mundo físico ( lo que vemos) y el mundo simbólico ( el valor que damos al mundo físico). Por tanto, el mundo físico es un significado que  podría definirse con palabras del diccionario y el mundo simbólico es un valor que damos al significado que puede ser positivo o negativo.

En el caso del perro Excalibur el significado es lo que define el diccionario de la RAE ( he hecho copiar y pegar)

 PERRO:  1. m. Mamífero doméstico de la familia de los Cánidos, de tamaño, forma y pelaje muy diversos, según las razas. Tiene olfato muy fino y es inteligente y muy leal al hombre
En terminos de valor El PERRO EXCALIBUR:

PERRO EXCALIBUR: Equivale a todas las barbaridades que ha estado haciendo el gobierno español como dejar que entrase el Ébola en Europa, permitir que una enfermera se contagie de Ébola, ridiculizar a la enfermera de poco profesional, culpar a la enfermera de su contagio (cuando ella no tiene la culpa) y encima entrar en su casa sin su consentimiento para matarle el perro que aún no se sabe si estaba contagiado o no de  Ébola.

 Para los científicos la muerte de Excalibur ha sido una desgracia porque no podrán estudiar como funciona dicho virus en otros organismos animales y tampoco podrán saber el por qué los perros crean anticuerpos de Ébola, ni tampoco podrán saber si el Ébola se puede transmitir de animales de tipo can a animales de tipo Homo Sapiens.

Para los amantes de los animales es una crueldad que maten a un ser vivo sin motivo aparente ya que a Excalibur no le han hecho las pruebas pertinentes para saber si tiene Ébola y lo han sentenciado a muerte sin poder defenderse.

Para los justicieros es otra injusticia más como la corrupción en España (caso Blesa, caso Pujol, La trama del PP que salpica a toda la cúpula...), otro caso más de que al pueblo no se le hace caso y que  solo cuentan con nosotros una vez cada cuatro años.Después hacen lo que les viene en gana sin tener en cuenta sus promesas electorales (No subiré el IVA dijo Rajoy y por la cara sube el IVA, NO subiré los impuestos dijo Rajoy y el tío sube los impuestos...). Para los justicieros es una prueba más de que somos títeres a quien nos quieren engañar, mentir y pisotear.

Por tanto el perro Excalibur de repente se ha convertido en el perro de los amantes de los animales, de los científicos, de los justicieros de la arrogancia y prepotencia del gobierno del PP. Hemos dado valor a Excalibur, no es un perro más, es un perro donde cada uno de nosotros le hemos dado un valor y dicho valor coincide para todos con lo de INJUSTICIA para los amantes de los animales, para los justicieros, para los científicos, para los valores éticos y morales.

ahora el perro Excalibur tiene un valor y este valor es terminar de una puñetera vez con la injusticia.

PERRO EXCALIBUR = TERMINAR CON LA INJUSTICIA


 tuiter un medio para defenderse de las injusticias Una de las formas que se ha realizado el movimiento #SalvemosaExcalibur es mediante tuiter que no deja de ser una comunidad virtual que moviliza a las personas a través de un comportamiento colectivo en esta red social.

Tuiter permite fortalecernos  como sociedad civil para realizar reivindicaciones y crear movimientos políticos y así defendernos de la opresión que estamos viviendo actualmente en la sociedad Española.  Por este motivo, no nos debe de extrañar que diferentes colectivos (científicos, amantes de los animales...) hayan optado por tuiter para defender el símbolo de Perro Excalibur que se ha contagiado a diferentes personas de la sociedad virtual y  ha provocado un refuerzo en dichas personas. Se ha creado un contagio de salida y llegada que ha fortalecido la negación de matar a Excalibur y ha alimentado la frustración y el enojo de su asesinato.

Al matar a Excalibur se ha contagiado el sentimiento de injusticia y no solamente esto, se ha fortalecido la idea de que nuestro gobierno es injusto con nosotros. Ahora se ha encendido una mecha que puede explotar a las manos del gobierno.

Se puede decir que Excalibur ha sido la gota que a derramado el vaso, una gota es insignificante, pero muchas gotas hacen que la última pueda derramar el vaso. ¿Será Excalibur la última gota que derramará el vaso?

Cuando votemos en las próximas elecciones, pensemos en Excalibur para no volver a votar nunca jamás al PP.



20 de juny del 2014

NI TODOS LO CREATIVOS SON LOCOS, NI TODOS LOS LOCOS SON CREATIVOS.

Miramos donde miramos, estamos inmersos en muchas laudes de creatividad, ya sea en publicidad, en la calle, en tuiter intentando  hacer bromas sobre la actualidad, en el gracioso de la clase que tanto aterroriza a los profesores y un largo etc.

A veces pienso que la palabra creatividad se esta utilizando en balde, a veces creo que todo lo que hacemos esta impulsado por una musa que no para hasta que hayamos creado algo, ya se bueno o malo, que no todo lo creativo es bueno. Total, que la palabra CREATIVIDAD siempre está llena de ambigüedad .

Y ¿Quién decide que es creativo de lo que no lo es? La respuesta es la sociedad y el paso del tiempo. Un ejemplo es Van Gogh que en su época era un artista menospreciado, ni siquiera lo consideraban un artista, luego la sociedad avanzó y pudieron ver su creatividad, su obra incomprendida en su época. Y al revés, personas que en su época se consideraban muy creativas y con el paso del tiempo se tacharon  sus obras como poco novedosas o sin nada a destacar.

Pero ahora que escribo sobre la creatividad me pregunto que significa esta palabra y en su etimología significa crear de la nada. Si creatividad significa crear de la nada, todos los seres humanos tenemos esta capacidad, porque todos creamos en algún momento algo. Todos , hemos hecho un dibujo, un escrito, un poema, una broma sarcástica...

Por tanto todos tenemos creatividad ya que es un trecho de la personalidad, lo que pasa es que en todo trecho de la personalidad hay diferentes variabilidades, unos tendrán más que otros y viceversa.

Eso me hace pensar que la creatividad puede ser parte de la personalidad, es decir una persona con una tendencia a ser creativa le costará  mucho no serlo, ya que a la conducta creativa  se  le atribuye estabilidad y consistencia, eso hace que este predispuesto a tener dicha espontaneidad que le haga diferenciarse de los otros ya que viendo lo mismo, la persona creativa siempre verá lo que otros no ven.


MOMENTOS  DE CREATIVIDAD

Somos muy creativos cuando queremos solucionar un problema: tenemos un problema, buscamos soluciones y encontramos una de original. 

Pero no todos las personas lo pueden hacer así ya que hay dos caminos y  dos soluciones para el  mismo problema:una  encontrada en la racionalidad y la otra en el mundo creativo

Los que encuentran una solución racional tienen un pensamiento lineal, rígido y normalmente tienen una inteligencia analítica, muy valorada en los colegios, a veces incluso demasiado valorada, pero esto requiere ser tratado en otro artículo. 

Las personas con soluciones racionales tienden a ser analíticas, racionales, convencionales y resuelven los problemas aplicando patrones resolutivos que hayan realizado anteriormente y con una dirección lineal

Los que encuentran una solución creativa tienen un pensamiento divergente, son flexibles y sus formas no son convencionales, salen de lo normal.

La personalidad de las personas creativas son aquellas que combinan inteligencia, estilo cognitivo y personalidad. Sus características más comunes son que tienen curiosidad y interés en su entorno, esto hace que sean más aventureras y tengan una capacidad muy buena en afrontar la situaciones novedosas. Por tanto  saben adaptarse a su entorno.

También tienen tolerancia a la ambigüedad en situaciones confusas y encuentran soluciones mediante su experiencia. Los creativos tienen una  autoestima positiva y una gran voluntad de terminar sus obras, son consistentes.

Pero no todo es positivo ya que algunos estudios relacionan la creatividad con algunos problemas de neurocitismo (altibajos en los estados de animo) y con la psicosis según las dimensiones de personalidad de Eysenck . Pensad en Dalí 


DE TODAS FORMAS NI TODOS LO CREATIVOS SON LOCOS, NI TODOS LOS LOCOS SON CREATIVOS.


AHORA SER CREATIVOS 
  • IDEACIÓN (COMBINAR CONOCIMIENTOS ANTIGUOS CON LOS NUEVOS) 


  • SORGIMIENTO DE IDEAS ( PLANTEAR DIFERENTES ENFOCAMMIENTOS SOBRE ESTOS CONOCIMIENTOS)


  • AVALUACIÓN ( VER SI ESTAS IDEAS SON BUENAS O MALAS)


  • SALIR DE LOS CONVENCIONALISMOS



¿QUÉ US SUGIEREN LAS PALABRAS DE ARRIBA?

PENSAD INSENSATOS, PENSAD, HASTA ENCONTRAR LA CREATIVIDAD.

Somos como somos, pero siempre podemos ser mejores

En la vida no todos nacemos igual, unos nacen más feos, otros guapos, otros atléticos, algunos nacen redondos, otros tienen cuerpo de fideo, algunos son inteligentes y otros no. Nazcamos como nazcamos nos tenemos que adaptar, potenciando  nuestras capacidades mediante habilidades y así ser más fuertes, saber nuestras debilidades haciendo auto-crítica para encajar en el mundo exterior ;un mundo donde podemos ganar, perder o ser indiferentes. 

Cabe decir que si hacemos un informe (DAFO) de nosotros mismo para adaptarnos a nuestro entorno estamos siendo inteligentes. Pero...¿qué es la inteligencia?

DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA

"Habilidad para aprender y mantener una determinada dirección como la adaptabilidad a nuevas situaciones y tener una habilidad para criticar nuestros propios actos" (BINET)

" Capacidad general del sujeto para adaptar conscientemente su pensamiento a nuevas exigencias. Es una capacidad de adaptación mental general a las nuevas condiciones de vida"(W. STERN)

Ahora que sabemos que es la inteligencia, y no hacemos un UPS al intentar definirla,  podemos empezar a indagar, descubrir más sobre ella, (sí chicos, la inteligencia es femenina... es ella no él) . De hecho cuando se estudia la inteligencia se puede hacer mediante diferentes perspectivas como la Biologista, la ambientalista y la de posición interaccionista.


PERSPECTIVA BIOLOGISTA: En esta perspectiva podemos encontrar al Psicológo Galton que defendía que la inteligencia es un constructo que se hereda  y por  tanto no se puede modificar. Según esta perspectiva la educación no puede mejorar nuestra capacidad intelectual. Cabe decir que discrepo totalmente de esta teoría ya que, una persona, puede tener la capacidad intelectual no muy alta (las capacidades se heredan) pero se puede mejorar mediante la habilidad (en psicología diferencial se entiende  como habilidad el hecho de trabajar en una tarea determinada hasta que se adquiere soltura en dicha tarea).

PERSPECTIVA AMBIENTALISTA:  En dicha perspectiva se encuentra nuestro..." elemental queridoWatson y el padre de la psicología evolutiva Jean Piaget. Aquí se defiende que la inteligencia se adquiere a través de la experiencia basada en el aprendizaje, por tanto, en la perspectiva ambientalista tiene mucha influencia la educación.

POSICIÓN INTERACCIONISTA:  Si en una coctelera mezclamos la perspectiva biologinista y la perspectiva ambientalista tenemos la posición intreaccionista que defiende que la inteligencia se hereda pero se puede potenciar mediante la interacción entre nuestro organismo y el ambiente. Es decir, que capacidad más habilidad pueden mejorar mucho la inteligencia. Esto sí, cabe trabajar mucho, porque como he mencionado antes en psicología diferencial habilidad significa trabajar una capacidad (ya sea alta o baja) para mejorarla.

Si me preguntáis que perspectiva elijo yo, pues la última, somos como somos, pero siempre podemos ser mejores  potenciando lo que tenemos.



20 de març del 2014

Descubrirse a uno mismo para encontrar trabajo

Se me había olvidado lo importante que es conocerse a uno mismo antes de encontrar trabajo, saber todo sobre nosotros y pararnos a pensar quiénes somos, cuáles son nuestros objetivos, nuestras anclas... en definitiva antes de buscar trabajo es importante saber que es lo que queremos conseguir, que queremos hacer y quién queremos ser.

Parece un poco filosófico, pero la verdad es que si no hacemos un poco de informe DAFO sobre nosotros mismos, tenemos muchas posibilidades de fracasar en el lugar de trabajo que hemos encontrado por azar. 

Esta semana me he percatado que por desesperación para encontrar un trabajo, me he olvidado de quien soy y para que sirvo; dicha desesperación me ha servido para coger trabajos en los cuales no me identifico, eso quiere decir, que cuando los hago me siento alienada, siento que no soy yo. Por este motivo, escribo este artículo, para que no cometáis el mismo error que yo y para que no se os olvide quienes sois en realidad.

Al recapacitar sobre mi vida laboral, me he percatado que estoy muy vinculada en trabajos de RRHH, sobretodo en  la área selección de personal. Eso no lo volveré a olvidar.

Para no descuidarnos a nosotros mismos, tenemos que autoanalizarnos para escoger el trabajo que más nos identifique, porque el trabajo no es algo aislado en nuestras vidas y tenemos que convivir con él durante (mínimo) 40 horas semanales. Por este motivo es muy importante hacer lo que queremos hacer.

Para realizar una autoanálisis de nosotros tenemos que preguntarnos:

  • ¿Quiénes somos?
  • ¿Qué queremos?
  • ¿Cuál es el objetivo que nos da sentido?
  • ¿Qué fortalezas y debilidades tenemos?
  • ¿Cómo podemos conseguir el trabajo que deseamos?
Estas preguntas parecen muy fáciles de responder, pero nada más lejos de la realidad. Para poder responderlas hace falta saber cuáles son nuestras anclas de carrera, y también hace falta un poco de autoanálisis.

El termino anclas de carrera fue desarrollado por Edgar H. Schein y nos indica los ocho elementos que pueden ser esenciales para reencontrase a uno mismo. Sabiendo las anclas de carrera podemos saber que trabajos nos pueden motivar o por el contrario desmotivar.

Las anclas de carrera son:

  • Ancla de seguridad:  Las personas que se sienten identificadas con esta ancla quieren estabilidad económica, tener permanencia en la organización. Des de mi punto de vista los funcionarios encajarían bien en este tipo de ancla, ya que la mayoría se hacen funcionarios para tener una seguridad laboral y económica.
  • Ancla de creatividad: Aquí se encuentran las personas creativas que necesitan aportar cosas nuevas, inventar, aportar... Un ejemplo pueden ser los artistas (pintores, bailarines, escritores...), pero también encajarían l@s científicos que quieren aportar sus conocimientos y habilidades para crear una vacuna contra alguna enfermedad... Hay muchas formas de creatividad como habilidades hay en el mundo.
  • Ancla de independencia:  Donde el trabajador necesita su propia libertad en su propio trabajo, como por ejemplo la libertad de horarios. Creo que un Freelance encajaría en dicha ancla.
  • Ancla de dirección:  Son personas en que es muy importante saber que tiene el control, es decir, necesitan organizar y  tener influencia en la organización. Un ejemplo sería un directivo de cualquier empresa.
  • Ancla técnica:  Aquí encajan personas que se quieren especializar en una profesión  y por este motivo para estas es muy importante la formación continua. Un ejemplo serían los técnicos de selección.
  • Ancla de desafío:  Son personas que buscan trabajos que conlleven retos difíciles en su trabajo, como por ejemplo hacer reflotar una empresa que los analistas la hayan definido como empresa en banca rota. 
  • Ancla de servicio:  Son personas solidarias y altruistas, por este motivo buscaran trabajar en empresas que puedan ayudar. Un ejemplo seria los trabajadores de la Cruz Roja.
  • Ancla de estilo de vida:  Son los que quieren conciliar la vida familiar con la laboral. Un ejemplo de seria los profesores que han cogido esta profesión para poder tener tiempo libre para sus amigos, familias, aficiones...
Sabiendo cuales son nuestras anclas, tenemos que reflexionar sobre nuestras fortalezas y debilidades para llevarlas a cabo, para remarcar nuestro potencial y para disminuir nuestros puntos flacos.

Por ultimo tenemos que ser conscientes del dinero que necesitamos para poder vivir y como podemos tener un equilibrio personal  y profesional.

Para ello seria interesante hacer el siguiente ejercicio:

En un papel realizaremos un círculo donde lo dividiremos en 8 "quesitos" . Cada "quesito" representa un aspecto de nuestra vida (salud, familia, vida, hobbies, pareja, trabajo, conciliación y dinero), de este modo haremos un círculo vital en el cual nos desvelará en qué áreas deberemos de trabajar más para tener un equilibrio tanto personal como profesional.

Cuando tengamos nuestro círculo vital, anotaremos una puntuación del 1 al 10 en cada ítem, siendo el 1 una puntuación insatisfactoria y 10 una puntuación excelente. Esto nos ayudará a tener una visión de satisfacción de nuestras áreas de la vida y saber en qué área tenemos que mejorar para tener un equilibrio personal y profesional.

Espero que este artículo os ayude a recapacitar sobre vuestro potencial y así saber que trabajo debéis de buscar.

Si tenéis cualquier duda, sugerencia o crítica, lo podéis hacer en este blog, en twitter @ladiferencial y por  e-mail  en la dirección pelikabono@gmail.com.

22 de gener del 2014

¿ Tengo una conducta normal?

Después de unas largas vacaciones blogueras, he decidido emprender de nuevo el blog. El tema de hoy trata sobre los criterios de normalidad que se emplean para definir si una conducta es normal o por el contrario es anormal. Dichos criterios son una ayuda para poder investigar si la conducta puede ser patológica o es una conducta sana.

En ningún momento este artículo dirá si una conducta es normal, solo os explicaré los criterios de anormalidad y dichos criterios sin un estudio psicológico detrás no sirve de gran cosa. Pero es  una primera base para poder iniciar el estudio del comportamiento de un sujeto.

Actualmente existen cinco criterios de anormalidad que son:

  • CRITERIOS ESTADÍSTICOS:  Una conducta es normal si dicha conducta la realiza la mayoría de la población (criterio estadístico de frecuencia) y/o una conducta puede ser anormal si es exagerada ya sea por defecto o por exceso (criterio de continuidad).
Por ejemplo: suponemos que tenemos una mujer que es directora de una empresa, dicha mujer realiza sus trabajos de dirección estupendamente, menos cuando tiene que exponer el trabajo de su equipo a los 300 accionistas de la empresa (que son los que ponen la pasta, y por lo tanto de vez en cuando tiene que atenderlos y explicar como funciona la empresa, ya que dicha empresa es una cooperativa).

Cada vez que ella  tiene que enfrontarse a dichas reuniones, le coge un ataque de pánico porque tiene miedo de hablar en público, entonces su ayudante tiene que sustituirla porque la directora se ve incapaz de hacerlo.

Esta conducta de la directora es una conducta anormal por criterio estadístico de continuidad, porque siempre que tiene que hablar en publico tiene ataques de pánicos que le impide hacerlo. Dichos ataques son exagerados.

  • CRITERIOS CLÍNICOS:  Nos define si una conducta es normal o anormal según si se tienen o no unos síntomas determinados.
Por ejemplo: En el caso anterior de la directora, cada vez que tiene que hablar en público sufre ataques de pánico con ansiedad. En los criterios del DSM- estos síntomas son señal de que hay una fobia y por lo tanto la directora sufre unos síntomas con nos indican que su comportamiento en dicho caso es anormal.

  • CRITERIOS NORMALES O INTERPERSONALES:  Según dicho criterio, los contextos socials o interpersonales nos dirán si una conducta es anormal.
Por ejemplo: En el caso de la directora, su entorno social no considera normal dichos ataques de pánico cuando ella tiene que hablar en público ya que ven su conducta inadecuada. Esto nos hace suponer que su conducta es anormal.

  • CRITERIOS SUBJETIVOS:  El sujeto determina si su conducta es normal o no lo es. Dentro del criterio subjetivo es el criterio alguedónico donde el sujeto expresa su malestar que tiene debido a su actitud que le produce incomodidades, ansiedades,infelicidad...
Por ejemplo: En el caso de la directora, ella cree que su conducta no es normal porque le conlleva consecuencias desagradables en su entorno laboral y por este motivo decide acudir a un psicólogo para poder radicar la fobia de hablar en público.

  • CRITERIOS BIOLÓGICOS:  Según dicho criterio una conducta es anormal si es consecuencia de una alteración de nuestro organismo.
Por ejemplo: Una persona realiza conductas poco racionales porque se ha dado un golpe en la parte frontal de la cabeza que ha provocado una lesión en la corteza prefrontal que le ha causado comportamientos apaticos, una disminución de las emociones y de su apetito sexual. Dichos comportamientos se considerarían anormales, debido a que se tratan de una lesión en nuestro organismo, en este caso en la corteza prefrontal.

Ja os he explicado los criterios de anormalidad, espero vuestras opiniones y si es el caso, vuestras preguntas o vuestras dudas relacionadas con este artículo.

29 de novembre del 2013

Neuromarketing, con K de okupa

Yo prometo y puedo prometer, que escribiré con más regularidad en el blog, pero cabe decir que cantidad y cualidad no es lo mismo, por lo tanto tengo otro objetivo más en la vida, que es mantener este blog con todos vosotros, enganchados a mis locas palabras.

Antes de realizar el artículo sobre neuromarketing, quiero agradecer a todos los lectores que me animan a escribir y que me critican, porque esto es lo que necesito, criticas constructivas que me ayuden a mejorar mi escritura, para encandilaros con mis frases y a emocionaros con la psicología. Me podéis criticar en tuiter @LaDiferencial, en este blog y en pelikabono@gmail.com. !!Eh, criticarme sin criticas gratuitas, es gratis!!

Ahora sí, mi artículo:

 NEUROMARKETING, CON K DE OKUPA

El neuronarketing (por muchos expertos criticable) es una técnica que puede leer las mentes de las personas que pretenden consumir un producto o servicio. Por tanto, el neuromarketing es un detector de nuestros actos de consumo, de nuestros deseos, de nuestras motivaciones, de nuestras debilidades, desnudándonos  al llegar  a nuestro metaconsciente.

Dicho desnudo psicológico, se debe a las técnicas de las neurociencias que se  utilizan en  mediaciones psicofisiológicas periféricas y centrales de los sujetos estudiados durante las investigaciones de los mercados.

Es por ello, que muchos publicistas, neurólogos y psicólogos lo critican, ya que consideran estas técnicas como una invasión para la intimidad de las personas que son manipuladas sin que estas puedan tener un control consciente de los productos que compran y consumen. Por todo ello, se podría considerar el neuromarketing como una nueva versión de la publicidad subliminal.

Existen diferentes tipos de neuromarketing (auditivo,visual y kinestesico) que nos atraen ya sea de forma auditiva, visual o táctil, pero todas estas formas tienen un patrón en común, apropiarse de nuestra voluntad para que compremos su producto o servicio.

Se puede decir que el neuromarketing es un ocupa indeseado que nos estudia a través de su eye tracking para captar nuestras debilidades y así  atacarlas como lo hace un virus que se camufla en nuestro ADN, engañando, mintiendo y actuando; e igual que un virus, nos deja desprotegidos, a la merced de cualquier técnica de neuromarketing que sepa como camuflarse y mezclarse para eliminar nuestra voluntad.

En definitiva, el neuromarketing es una nueva técnica de publicidad usando los conocimientos de estudios psicofisiológicos que vulneran la voluntad del comprador, que sin querer, se queda atrapado como lo haría una insecto en la tela de una araña, esperando su trágico final. comprar sin saber porque compra ni porque lo hace.

Para saber otras visiones del neuromarqueting o para profundizar más sobre el tema podéis visitar los siguientes  links:







24 d’octubre del 2013

¿por qué tengo hambre?

Son las 23:49 de la noche, he cenado a las 20:00 horas, eso quiere decir que hace aproximadamente 4 horas que no he comido. Ahora tengo hambre y me he cuestionado, ¿por qué nuestro cuerpo, nos alerta de que tenemos que alimentar a nuestro estomago? o lo que es lo mismo ¿Por qué mi cuerpo me pide comida?

La respuesta no es nada fácil porque son varios factores los que nos incitan a comer: los factores ambientales y sociales y los factores fisiológicos.

Los factores sociales determinan (en cierta medida) a qué hora tenemos que comer, dichos horarios que controlan nuestras comidas (desayuno, almuerzo, merienda y cena) regulan los ciclos de nuestras ingestas   y es por ello que cuando se acerca la hora de comer, nuestro cuerpo nos avisa y a veces nos exige que comamos. Si no lo hacemos se nos puedo revelar, provocándonos dolor de cabeza, debilidad o a veces mal humor.

También está comprobado que estímulos apetitosos como el olor de una tarta, el del chocolate caliente recién hecho o el de nuestro plato favorito, nos provoca la sensación de hambre y que cuando comemos con otras personas, solemos comer más que si lo hacemos solos. En este caso, se podría decir que la compañía engorda. De todas formas, a mi gusto, prefiero comer acompañada que sola, aunque coma más, me enriquezco con las charlas de sobremesa y disfruto de la cercanía de los míos. Aunque a veces, en Navidad, muchas familias hablen más de la cuenta y se tiren las sobras en la cabeza. Ahora se me ha pasado por la cabeza que  al comer en compañía, uno debe de ser prudente en no comer y hablar demasiado, que luego ya se sabe, que estas dos cosillas, pasan factura.

Los factores fisiológicos también influyen en el hábito de comer, es por eso que nuestro cerebro nos proporciona señales:

Una señal es la que nos da los receptores hepáticos cerebrales cuando nos alerta la deficiencia de nutrientes en nuestra sangre (igual es lo que me pasa a mí ahora, porque hace 4 horas que no como y ahora mi cuerpo me pide algo sabroso)

Otra señal se produce en el tejido adiposo, este tejido es la que contiene las reservas de nuestros nutrientes a largo plazo. ¿Qué puede pasar si las reservas del tejido adiposo están llenas? Si  estas reservas están llenas, solemos comer menos ya que el cerebro no es tan sensible a los receptores hepáticos pero si las reservas del tejido adiposo se terminan, el cerebro es más sensible a los receptores hepáticos y comemos más.

Después de escribir tantas veces la palabra comida, voy a comer un plátano que es conductor de la serotonina y esto ayuda a dormir mejor (entre otras cosas)

10 de setembre del 2013

JO VINC D'UN SILENCI

Hoy es 11 de septiembre y en Catalunya se celebra la díada de Catalunya, y aprovechando este evento os explicaré el por qué soy partidaria al independentismo de Catalunya. Dicho sentimiento, no se puede entender sin saber la historia de Catalunya, su cultura y sus tradiciones.

Por este motivo os adjunto unos  enlaces  pedagógicos que nos cuentan la historia de Catalunya.

https://www.youtube.com/watch?v=VWz5gYQe2Vo

https://www.youtube.com/watch?v=vklOpjn9nPY

https://www.youtube.com/watch?v=vklOpjn9nPY

Aquí tenéis el discurso de Pau Casals que realizó en  la ONU cuando obtuvo el premio Nobel de la Paz. Dicho discurso se realizó en 1971:

https://www.youtube.com/watch?v=5JZWfGf8wD4

En el siguiente enlace podréis escuchar la canción de Joan Maragall. Muchas personas en la dictadura franquista  fueron encarceladas por cantar y escuchar canciones en catalán. En honor a las personas que fueron encarceladas por cantar en catalán, les dedico esta canción:

https://www.youtube.com/watch?v=pTLuFMhuzM8


Si habéis visto los vídeos, os habréis percatado que los catalanes hemos tenido que luchar para conservar nuestra cultura, nuestra lengua y nuestras tradiciones.

Otro vídeo que os ofrezco para entender el sentimiento de los independentistas son las imágenes de la Guerra Civil Española que tuvo lugar en 1936 y que duro tres años. Catalunya luchó contra las tropas franquistas, y en estas imágenes se reflejan  el horror de la guerra:

https://www.youtube.com/watch?v=zAGB2GPdfkU


Catalunya siempre ha estado atacada por ser ella misma, por tener otro idioma, por tener su propia tradición, su propia cultura.  Hasta su población ha estado encarcelada por hablar y escribir en catalán. Cabe decir, que ningún español ha sido encarcelado por hablar en castellano, pero un catalán en muchos momentos de su historia ha sido encarcelado por hablar su propia lengua materna (el catalán) ¿Es un crimen ser catalán? ¿Es un crimen ser diferente? ¿Es un crimen votar en unas elecciones si queremos ser un nuevo estado? Me parece que en un país democrático, la población puede votar por su futuro. ¿Por que Cataluña no puede votar por su futuro?

Catalunya tiene otra lengua el catalán, tiene otra cultura que nada tiene que ver con los toros y el flamenco.  La danza tradicional en Catalunya es la Sardana donde los catalanes unidos en un circulo se cogen de  las manos y bailan. En estos momentos, en Catalunya se esta haciendo la vía catalana, donde los catalanes rodean Catalunya cogidos de las manos en señal de unión. Así somos, así nos sentimos, unidos para la libertad.

He escrito unidos para la libertad  porque España no quiere que Catalunya tenga su lengua, su cultura, su tradición. España quiere españolizar a Catalunya y nosotros somos catalanes,  no españoles. Por este motivo queremos ser libres, queremos la independencia para poder vivir tal y como somos, para poder ser catalanes porque estando en España, nos vemos presionados a cambiar, porque si no lo hacemos nos hacen boicot contra nuestros productos, porque si no pensamos como ellos nos limitan.

 Nosotros nunca tendremos el sentimiento español porque no lo somos, de la misma forma que un italiano, un portugués, un neoyorquino, un irlandés, un ingles etc, no tienen el sentimiento español, nosotros, los catalanes, tampoco.

 Cada cual se siente según sus raíces, mis raíces son catalanas y por ello me siento catalana, Catalunya tiene una identidad que no se puede obviar y todos los catalanes tenemos dicha identidad y no podemos perder nuestros orígenes, porque quien pierde el origen pierde la identidad.

Aquí os dejo una canción de Raimon con la letra de esta canción debajo,( la letra de esta canción esta en catalán y en ingles). Dicha canción cuenta la historia de como se ha intentado silenciar la lengua y la cultura catalana y de como se lucha para defender nuestras tradiciones. Esta canción fue escrita en 1975.

http://www.youtube.com/watch?v=zDzymFrx7gA




 JO VINC D'UN SILENCI 
Jo vinc d'un silenci 
antic i molt llarg
de gent que va alçant-se
des del fons dels segles,
de gent que anomenen
classes subalternes,
jo vinc d'un silenci
antic i molt llarg.
Jo vinc de les places
i dels carrers plens
de xiquets que juguen
i de vells que esperen,
mentre homes i dones
estan treballant
als petits tallers,
a casa o al camp.
Jo vinc d'un silenci
que no és resignat,
d'on comença l'horta
i acaba el secà,
d'esforç i blasfèmia
perquè tot va mal:
qui perd els orígens
perd identitat.
Jo vinc d'un silenci
antic i molt llarg,
de gent sense místics
ni grans capitans,
que viuen i moren
en l'anonimat,
que en frases solemnes
no han cregut mai.
Jo vinc d'una lluita
que és sorda i constant,
jo vinc d'un silenci
que romprà la gent
que ara vol ser lliure
i estima la vida,
que exigeix les coses
que li han negat.
Jo vinc d'un silenci
antic i molt llarg,
jo vinc d'un silenci
que no és resignat

Aquí teneis la letra de la canción en inglés:

 I COME FROM A SILENCE  (Translation by Angela Buxton)
I come from a silence
that's old and very long,
of people who keep standing up
from the bottom of the centuries,
of people they call
the subordinate classes;
I come from a silence
that's old and very long.
I come from the squares
and the streets full
of children playing
and old people waiting,
while men and women
are working
in the little workshops,
at home or in the fields.
I come from a silence
that is not resigned,
of where the garden starts
and the dry land ends;
of effort and blasphemy
because all goes wrong;
who loses his origins
loses identity.
I come from a silence
that's old and very long,
of people with no mystics
or captains,
who live and die
in anonymity,
who have never believed
in solemn phrases.
I come from a struggle
that is deaf and constant,
I come from a silence
that will be broken by people
who now want to be free
and love life,
who demand the things
they have been denied.
I come from a silence
that's old and very long,
I come from a silence
that is not resigned,
I come from a silence
that the people will break,
I come from a silence
that is deaf and constant.

Creo que esta canción expresa muy bien el sentimiento que tenemos los catalanes, nosotros queremos ser catalanes y tenemos derecho a ser nosotros mismo sin que nadie nos quiera españolizar.

Yo quiero la independencia de Catalunya para poder ser catalana sin ser juzgada por ello.

Gracias por leer este artículo.

Si queréis seguir todos los blogs para la independencia, os adjunto el enlace de mi compañero, que a la vez, os enlazará a otro blog para la independencia y así sucesivamente.

http://girbaldel94.blogspot.com/

VISCA CATALUNYA!!!






1 de setembre del 2013

Alteraciones del sueño

Buenas noches búhos y búhas! si estáis leyendo este artículo en plena noche, después de dar tumbos y tumbos por la cama, de mirar cincuenta mil veces al  reloj, de consultar las últimas noticias en tuiter y de pasear como sonámbulos por toda la casa, mirando de vez en cuando la ventana, puede que tengáis alguna alteración del sueño.

Si es este caso, mi blog no os ayudará a dormir (bueno... si mis artículos son aburridos, puede que os dormís). si presentáis alguna alteración del sueño lo mejor que podéis hacer es consultarlo con vuestro médico.

Pero, en este artículo daré cuatro pinceladas de dichas alteraciones.


Las principales alteraciones del sueño son el somnambulismo, el apnea del sueño, el insomnio y los trastornos de los ritmos circadianos. Supongo que os suena todo un poquito, pero iremos por partes y empezaremos por el sonambulismo.

El sonambulismo normalmente se experimenta en la infancia y aparece en los estados III y IV del sueño (mirar artículo anterior), a medida que el niñ@ se hace nayor los episodios de sonambulismo van disminuyendo.

Se aconseja no despertar a los sonámbulos porque , estos al despertar, se encuentran desubicados y desorientados, lo mejor es acompañar al sonámbulo en la cama para que tenga un sueño reparador. Cabe decir, que al despertar el sonámbulo no recordará nada de lo que hizo mientras estaba en este estado.

¨Habitualmente el sonámbulo realiza actividades que ejecuta en la vida diaria como por ejemplo ir al lavabo para hacer pipí, pero dichas actividades las realiza de un modo poco convencional. Por ejemplo, va al baño para hacer pipí, pero termina orinando en el suelo.

Para evitar sustos innecesarios, se recomienda cerrar bien  puertas y ventanas y apartar o esconder cualquier objeto que pueda ser peligroso. 

Si el sonambulismo se repite, lo mejor es consultar a un médico para que le recepten benzodiazepinas y le den unas pautas de comportamiento para aminorar estos estadios.

Algunas pautas podrían ser realizar una siesta larga, y así por la noche, no se tendrán sueños con onas lentas que favorecen el sonambulismo.

Apnea del sueño aparece cuando hay dificultades para respirar mientras se duerme, esto provoca que la persona que la  sufre se despierte para combatir estas dificultades, empeorando el descanso y la calidad del sueño.

Estas dificultades y ausencias respiratorias conllevan una somnolencia diurna, afectando su ritmo de vida.  El apnea del sueño tiene tres niveles una de leve, una moderada y el peor de los niveles que es el grave. En el nivel leve hay aproximadamente entre 10 y 20 apneas, en el nivel moderado unas 20 o 40 apneas y en el más grave se oscilan más de 40 apneas.


Si hay problemas respiratorios durante el sueño se debe de ir al médico. 

Normalmente el tratamiento de la apnea se combate mediante técnicas conductuales, quirúrgicas y mecánicas.  El menos efectivo son las técnicas conductuales y el más efectivo son los tratamientos mecánicos 

Las técnicas conductuales consisten en perder peso, dejar de fumar y beber alcohol, evitar dormir boca arriba para evitar los ronquidos.

El tratamiento quirúrgico consiste en quitar el tejido que provoca la obstrucción respiratoria mediante técnicas como la uvulopatalatofaringoplástia, la cirugía correctora nasal y la cirugía correctora maxilar.

Finalmente el tratamiento mecánico es aquel donde se utiliza una mascarilla nasal conectada a un compresor para poder respirar mejor. La mascarilla puede resultar incomoda los primeros días pero después se tiene un sueño reparador.

El insomnio se produce cuando la persona le cuesta conciliar el sueño y cuando por fin se duerme, se despierta muy fácilmente, teniendo dificultades para volverse a dormir.

Existen dos tipos de insomnio, el insomnio idiopático y el insomnio psicofisiologico que se puede manifestar por estrés que conlleva ansiedad y temor a que llegue la hora de dormir porque el sueño no llega. Este tipo de insomnio se puede solucionar mediante tratamiento cognitivoconductual y usando fármacos durante algún tiempo.

Si se padece de insomnio se debe de acudir al médico.

Para evitar el insomnio  se debe de tener una higiene del sueño (y con esto, no me refiero a limpiar los sueños). Para tener una buena higiene del sueño es necesario establecer un horario para dormir, la cena tiene que ser ligera y se debería realizar un  baño caliente o una ducha caliente antes de acostarse. También se puede tomar bebidas calientes como un vaso de leche caliente antes de irse a la cama.

También se debe de tener en cuenta que dos horas antes de irse a dormir se debe de evitar el ejercicio físico y los esfuerzos intelectuales para evitar el insomnio.

Finalmente os haré cinco céntimos de los trastornos de los ritmos circadianos que pos si acaso no es una danza que se baila en los circos.

Los trastornos de los ritmos circadianos ocurren cuando nuestro reloj biológico no funciona correctamente, es decir, estos trastornos tienen una base cronofisiológica y cuando esta no funciona, se tiene dificultades par dormir.

Estos trastornos se pueden producir por cambios bruscos de horarios que se sufre cuando se viaja de un país a otro, entonces decimos que tenemos jet lag, también puede producirse cuando se trabaja por turnos, es decir una semana se trabaja de mañana, la otra de tarde y la tercera por la noche. En este caso se padece el trastorno circadiano llamado shift work.

Estos trastornos del sueño se pueden combatir mediante tres practicas como la conductual donde se tiene que evitar el sueño diurno y se debe de dormir por la noche. También se puede combatir medieante la farmacologia tomando melatonina que actúa como hipnótico y finalmente se puede realizar la luminoteràpia donde la persona debe de tener una estimulación de luz intensa durante el día.

De todas formas si se padece este trastorno, se debe de acudir al médico.

Y esto es todo amig@s!!















































23 de juliol del 2013

¿ Por qué dormimos?

En el otro artículo escribí sobre la polisomnografía  nocturna y hoy me gustaría reflexionar sobre la pregunta por qué dormimos.

Supongo que pensaréis que es una pregunta tonta, que dormimos para descansar pero científicamente no se ha podido dar una respuesta correcta, por este motivo se han realizado conjeturas que pueden ser ciertas o no.

Dichas conjeturas, hipótesis o teorías se pueden dividir en dos: las teorías circadianas y las teorías de recuperación. Seguramente la palabra circadiana os suene raro, incluso hay quien la puede asociar con el circo ( como el circo que protagoniza el gobierno español que donde dije digo, digo Diego).

En fin... que me voy por las ramas... las teorías circadianas son aquellas que apoyan la hipótesis que el acto de dormir se ha generado como consecuencia de la evolución del ser humano cuando este   descansaba en períodos de inactividad. Es decir, dormimos por la noche porque al largo de nuestra evolución nuestra actividad se ha realizado durante el día debido a la dependencia  que teníamos de la luz solar.

Esto quiere decir que durante la noche se producía una inactividad y por este motivo, al largo de la evolución se produjo el sueño que permitía conservar los recursos energéticos.

La otra teoría es la teoría de recuperación que su nombre ya indica que son las que tratan sobre la hipótesis que dormimos para recuperarnos,  para realizar una homeostasis y así regular nuestro cuerpo para empezar el día con energía.

Pero lo que yo destacaría sobre el hecho de dormir es que si no dormimos, morimos; eso nos indica que dormir es muy necesario para nuestra supervivencia.

Se han hecho diferentes estudios sobre la privación del sueño en animales y en seres humanos. Dichos estudios muestran que dormir poco no afecta a las capacidades motoras si no  a las capacidades cognitivas, sobretodo en tareas simples y poco complejas.

En los estudios de los animales se ha llegado a la conclusión que el estado REM está relacionado con la memoria y el aprendizaje. En los estados físicos de dichos animales se ha comprobado que la ausencia de sueño provoca deficiencias inmunitarias, perdida de peso, alteraciones en  la coordinación motora y incapacidad para realizar lo homeostasis de la temperatura corporal. También se ha demostrado que la ausencia de sueño puede producir la muerte.

En los estudios de seres humanos la privacidad de sueño produce una disminución de las capacidades cognitivas simples , aumento de radicales libres en el tejido nervioso que produce estrés oxidativo en  las células.

De momento esto es todo para hoy!

Solo quería deciros que podéis comentar todos los artículos que escribo y os animo que lo hagáis. Sé que me leéis porque las estadísticas así lo indican, por ello os doy mil gracias. Pero me gustaría mucho que comentarais mis artículos, aportando críticas constructivas para mejorar mis escritos, proponiendo algún tema que sea de vuestro interés o alguna duda que os haya quedado al leer el artículo.

16 de juliol del 2013

POLISOMNOGRAFÍA NOCTURNA


Cerrando los ojos y escuchando el suave sonido de un piano, mi cuerpo se relaja profundamente, hasta que la atonía muscular se relaja, mis parpados caen y mi respiración va recorriendo suavemente por todas las partes de mi cuerpo hasta que el oxígeno me llega al cerebro. Entonces caigo en un sueño profundo donde revivo mis éxitos pasados, olvido los fracasos y imagino un futuro mejor.

En este futuro no existe la palabras crisis, recesión, paro, corrupción, ni nada de sobres B, etc..

Durante todo este proceso de ensueño mi cerebro y mi cuerpo pasan por diferentes estadios. Pero antes de analizarlos, debo contar el significado de polisomnografía.

la polisomnografía  se utiliza para estudiar las  fases del sueño a través de pruebas como el electroencelograma (EEG). l'Electrooculograma (EOG) y l'electromiograna (EMG). Esudiando el cerebro, los movimientos oculares y  nuestra musculatura se ha llegado a la conclusión que la polisomnografía tiene dos fases: la fase No REM (NREM) y la fase REM.

La fase No REM es aquella en que no se detectan movimientos oculares rápidos, nuestro sueño es más profundo y por este motivo es más difícil despertarnos. Esta fase se divide en cuatro estadios:

 Estadio 1: cambiamos de postura, no tenemos la sensación de estar dormidos y por este motivo el sueño es ligero. En este estadio se pueden producir alucinaciones que nos pueden ser muy reales, como por ejemplo la sensación de caer en el vacío. Estas alucinaciones llevan el nombre de alucinaciones hipnagógicas. Ahora estamos entre la vígila y el sueño.

Estadio 2: el sueño es más profundo, por tanto es más difícil de despertarnos, nuestra musculatura se relaja y los movimientos oculares lentos desaparecen.

Estadio 3: la musculatura está más relajada, el sueño es más profundo. Total que dormimos profundamente sin importarnos que nuestro gobierno está repleto de chorizos.

Estadio 4: nuestra musculatura está muy relajada y en nuestros ojos se pueden ver indicios de movimientos oculares.

El sueño REM se caracteriza por los famosos movimientos oculares rápidos, aquí se produce una atonía muscular que nos permite soñar sin movernos de nuestra cama, es decir, si soñamos que damos una patada a los que viven en la Moncloa, nuestro pie no se moverá.

Durante el sueño REM, tenemos ensoñaciones que podemos recordar al despertar.

Ahora me he puesto un poco ñoña porque ya se termina mí artículo sobre las fases del sueño; por este motivo quiero citar a  Anotnio Machado para animarnos ( que con la que está cayendo, falta nos hace) y seguir luchando por nuestros sueños:

"Si es bueno vivir,todavía es mejor soñar, y lo mejor de todo, despertar."



7 de juny del 2013

vivo por vivir, vivo sin vivir en mí

Me duele al respirar porque el vacío es tan profundo que  el aire cae en la profundidad produciendo un dolor que se traduce en lagrimas. Estas lagrimas son cortas, espesas y igual que en mí interior no acaban de avanzar, están  atascadas quedándose en el lagrimal, atrapadas en él.

¿Qué me queda? ¿Qué me queda, después de tu huida? VACÍO, me queda un agujero negro que me va  absorbiendo en su interior. Vivo por vivir, vivo sin vivir en mí.

Me duele mucho el pecho, me cuesta respirar y te hecho mucho en falta, ahora que te has muerto, solo me queda decirte que quiero ir contigo. Soy cobarde, estoy cansada y tengo mucho miedo. A veces las cosas pasan, sin más, sin pedir explicaciones  y no es justo! no es justo que no te despidieras de mí. No es justo que terminásemos así.

No puedo más y te lo digo con abatimiento, con el cuerpo debilitado y el alma agotada, me faltas tu y  he decidido irme, rendirme porque me estalla la cabeza, porque estoy perdida y no me quedan fuerzas para seguir fingiendo ser feliz.

Cierro los ojos y te abrazo, huelo tu piel y nos fundimos en uno,haciendo que nuestro sentimiento se convierta en placer, arrancando las sábanas, rompiendo la cama. Después extasiados nos quedamos mirándonos, abrazándonos, sin decir nada pero diciéndolo todo.

Aún puedo sentir tus caricias en mi piel y esta se ruboriza, no sé vivir sin ti, no quiero aprender a estar sin ti. Me voy, contigo o sin ti porque no sé si hay mas allá, pero no puedo soportar más ese dolor en mí interior.

Estés, donde estés, te quiero.






29 d’abril del 2013

¿Cómo podemos distinguir una sonrisa falsa de una verdadera?

En el anterior artículo comenté los componentes de las emociones que  son el conductual, el autonómico y el endocrino y puse como ejemplo a María de Cospedal.

Sé que las emociones son muy complejas y valga la redundancia emocionantes, supongo que es por ello que se vende tantas revistas del corazón dónde hay personajes como  Belén Esteban. Ella tiene mucho éxito en Telecinco. Buff.. el país puede ir muy mal, pero si Belén esteban nos vende sus emociones, ahí estamos (bueno, yo no ;y espero que muchos de vosotros tampoco) como bobos pegados al televisor con los ojos abiertos de par en par y las orejas como antenas.

Sé que me leéis de otras partes de España y por si tenéis la suerte de no conocerla os diré que Belén Esteban es famosa por acostarse con un torero y salir en una televisión privada contando su vida, obra y milagros. También podría decir que es una buena madre porque ella por su hija mata, bueno ella lo dice así. " Jo po mí  hija  máááááááááááto".

En fin ,este es el país donde vivo, y debo admitir que tengo un poco de vergüenza ajena de formar parte de ciertos folklores españoles.

Siempre me voy por las ramas, os quiero explicar el lenguaje de las emociones y acabo hablando de Belén Esteban, es que... me despisto demasiado. ¿ Será que mis padres me tuvieron pegada en el televisor cuando era menor de dos años? Seguramente ya lo sabréis , pero los niños menores de dos años que miran la televisión tienen más posibilidades de tener un déficit de atención. Supongo que es lo que me  ocurre a mí.

En fin... ¿por donde iba? Ah sí!! por las sonrisas falsas o verdaderas. Es bien sabido por todos que las emociones contraen expresiones corporales, como por ejemplo cuando reímos o lloramos al ver las   declaraciones de Rajoy (él  nos hace lecciones pedagógicas explicándonos  que debemos de tener paciencia ante la crisi y que su gobierno funciona de maravilla). Otro ejemplo podría ser la cara de interrogante que me  queda al ver Belén Esteban pavoneando de su vida en la televisión. Cuando veo a Belén Esteban pienso ¿dónde se habrá operado la nariz?.

Todas estas expresiones faciales y corporales las podemos realizar gracias al sistema musculoesquelético y nos sirve para poder contar sin palabras como nos sentimos realmente. Las personas las podemos descifrar porque dichas expresiones son innatas, aunque pueden ser modificadas según la cultura de cada país.Por este motivo una sonrisa es una expresión universal que equivale ha estar contento ( esto ocurre en España cuando nos dicen que la prima de riesgo ha bajado y no pasa muy a menudo).

Cuando escribo que las expresiones faciales de las emociones son innatas no me lo invento, sino que me creo a Charles Darwin que viajando por el mundo, a parte de mirar a los primates, también estudió dichas expresiones y comprobó que eran universales, así Darwin llegó a la conclusión que eran innatas.

También me baso en los estudios de Ekman y sus colaboradores que analizaron  las caras de asombro (o no) que tenían los estudiantes japoneses y americanos al ver una película. Ellos se percataron que las expresiones faciales eran similares, pero que los japoneses cuando se veían rodeados de más gente, intentaban no emocionarse ni hacer expresiones de emoción porque en su cultura esta mal visto. Pero cuando se encontraban solos, hacían las mismas expresiones que los americanos. Esto nos vuelve indicar que las expresiones son innatas y que se pueden modular según la sociedad donde uno vive.

Ahora me pregunto si Belén Esteban cuando expresa lo hace de corazón o por pura pantomima. ¿ Cómo podemos saber si Belén Esteban (o palito de las pelotas) cuando expresa sonríe  lo hace con verdaderos sentimientos?

Esto es muy difícil de averiguar y más para mí que siempre me dan gato por liebre, pero  gracias a los estudios de un anotomista francés llamado Duchenne sabemos que una sonrisa se produce  por la contracción de dos músculos en la cara que son el orbicular y el cigomático mayor .

http://lacajadetuscaricias.files.wordpress.com/2010/01/musculoscara.jpg

Sólo uno de estos músculos se puede manipular sin emoción, el otro sólo se produce si hay una sonrisa franca, verdadera y de corazón. Por lo tanto, a partir de ahora si sois  un poco raros os fijaréis en dichas musculaturas y sabréis que Belén Esteban miente porque no se le contrae el músculo orbicular, sólo el cigomático mayor.

Conclusión, desconfiad de los que no contraen el músculo orbicular cuando alguien os sonrie, porque es senyal que no son francos con vosotros. Otra conclusión es que los movimientos voluntarios de los músculos tienen diferentes mecanismos neurales que los involuntarios, aunque los músculos sean los mismos, el director que da las ordenes en el cerebro es distinto.

Si queréis saber más sobre el tema podéis consultar poniendo en google Ekman y sus colaboradores, Darwin, Field y sus colaboradores y pfeifer y colaboradores.

Bueno ahora sabéis si alguien hace una sonrisa falsa o por el contrario es verdadera, yo os hago una sonrisa moviendo el músculo orbicular y el músculo cigomático mayor.






18 d’abril del 2013

LA EMOCIÓN Y SUS COMPONENTES

                                                         


Hoy quiero escribir sobre un tema muy complejo que nos afecta cada día y es que según nuestras emociones nos comportamos de distinta forma, incluso, llegando a cambiar nuestras facciones faciales que nos delatan y  nos traicionan en el momento menos oportuno.

¿Quién no se ha ruborizado alguna vez cuando le han pillado diciendo una mentira? Bueno, sé que algunos de nuestros políticos no se ruborizan, pero ellos no tienen vergüenza y claro... entonces pasa que una política como María de Cospedal dice cosas que pueden ruborizar a cualquier persona con sentido común como por ejemplo que la gente tiene que dejar de comer para pagar la hipoteca o bien que los que se quejan mediante el escrache son nazis... En fin... ver para creer.

Reanudando el tema que nos ocupa que son las emociones, quería definir dicha palabra. ¿Qué es una emoción? Reflexionando un poco sobre este tema y mirando algunos poemas de Pablo Neruda he pensado que una emoción puede ser un sentimiento como por ejemplo el amor. 

Creo que las siete artes clásicas (pintura, escultura, teatro,literatura, arquitectura, música y cine) se han inspirado para realizar sus obras; el amor es como una musa para el artista y está al alcance de todos. Pero ¿hay más emociones a parte del amor?Seguramente pensaréis que he hecho una pregunta tonta y tenéis toda la razón del mundo, excepto Cospedal que igual se piensa que el amor es extraer el dinero de la comida para pagar la hipoteca. Puede que , nuestra amiga,  haya dicho semejante barbaridad porque igual está enamorada de las cosas materiales y por eso las personas no contamos para ella y le da igual que nos morimos de hambre. El  caso es pagar la hipoteca, luego si tú y tus hijos os morís de hambre da igual porque  iréis al cielo, habréis hecho lo que toca, que es pagar religiosamente la hipoteca con el dinero de la comida de los hijos.


AY! otra vez con Cospedal,.Perdón ahora sí, voy a definir lo que son las emociones. Las emociones, tienen una base neural, es decir, se pueden explicar a través de bases bioquímicas e impulsos eléctricos, dicho de otro modo, las emociones no provienen de la conciencia (un ejemplo de ello es Cospedal) sino que son producidas por los impulsos eléctricos de nuestros cerebros.

Una emoción se produce con la finalidad de sobrevivir y son un conjunto de respuestas autonómicas y endocrinas(fisiológicas) que nos hace reaccionar en situaciones importantes, ya sean biológicas o personales.En definitiva, una emoción tiene tres componentes que son el de la conducta, el componente autonómico y el endocrino.

Por ejemplo un comportamiento de la conducta correcta sería dar de comer a tus hijos y después si puedes, pagar la hipoteca, ya que así garantizas la supervivencia de tus hijos. Cospedal lo ve diferente, pero igual es de otra galaxia.

Otro comportamiento de conducta es llamar nazis a los escraches, Cospedal  es un ejemplo y lo hace por el sentimiento de miedo ya que no quiere relacionarse con las personas terrenales por si acaso se la comen Es natural que piense esto, ya que proviene de otra galaxia donde no se come, y cree que nosotros, las personas normales,  nos la queremos comer. Ella quiere evitar dicho contacto para garantir su supervivencia y no ser comida.

El componente autonómico se relaciona con el sistema nervioso que actúa según la situación de cada uno. Por ejemplo, a Cospedal su componente autonómico le hace reaccionar cada vez que ve un catalán o catalana y por este motivo huye corriendo con la finalidad de no convertirse en una separatista independentista. 

El componente endocrino ( que es el que está relacionado con las hormonas)  segrega adrenalina, noradrenalina y hormonas esteroidales en la glándula suprarenal para potenciar las acciones del sistema nervioso. Por ejemplo, cuando Cospedal ve a un catalán le sube la adrenalina y córre muy lejos de él o ella para no contagiarse.

En defrinitiva las emociones tienen tres componentes el conductual, el autonómico i el endocrino que realizan cambios fisiológicos y conductuales que no se puede explicar de una forma consciente, sino des de una base neural. Cabe decir que las emociones existen para garantizar la supervivencia del individuo.

Si queréis saber más sobre los componentes de la emoción podéis consultar algunas de las  informaciones proporcionadas por el  psicobiologo  Jaak Pankdepp.